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幼儿园重品行树形象做榜样方案

导读:幼儿园重品行树形象做榜样方案(共10篇)重品行、树形象、做榜样活动说明乔庙小学开展“重品行、树形象、做榜样”活动说明为进一步加强教师职业道德建设,提高教师队伍素养,乔庙小学全面启动了“重品行、树形象、做榜样”主题实践教育活动。一是加强组织领导,健全活动机制。学校成立了以冯军为组长主题实践活动领导小组,制定切实可行的活动方案和活动计划。二是,推荐访问:树新形象 做好榜样 法院树榜样做表率

篇一:《重品行、树形象、做榜样活动说明》

乔庙小学开展“重品行、树形象、做榜样”活动说明

为进一步加强教师职业道德建设,提高教师队伍素养,乔庙小学全面启动了“重品行、树形象、做榜样”主题实践教育活动。

一是加强组织领导,健全活动机制。学校成立了以冯军为组长主题实践活动领导小组,制定切实可行的活动方案和活动计划。

二是强化活动措施,创新活动形式。安排一次专家讲座、一次演讲比赛、一次师德征文、一次谈心谈话;充分运用校园网、微信、悬挂标语、专项内容版面、宣传栏等多种形式广泛宣传,切实达到内化于心、外化于行,提高师德素养的目的。

三是强力排查整改,注重实效。学校以建设和造就一支高素质的教师队伍为目的,针对教师队伍中存在的突出问题开展大排查活动,切实做到教育活动入脑、入心,取得实效。

四是加大评价机制,发挥榜样示范引领作用。组织举行优秀教师、师德标兵、十佳教师评选,并广泛宣传和推广他们的先进事迹。 2015年4月

篇二:《2015-11海区二小“重品行、树形象、做榜样”活动信息》

海勃湾区第二小学

信 息

海勃湾区第二小学 2015年11月6日 海勃湾区第二小学开展

“重品行、树形象、做榜样”道德讲堂活动

为进一步加强教师职业道德建设,提高教师队伍素养,11月6日,海勃湾区第二小学开展了“重品行、树形象、做榜样”道德讲堂活动。

活动按照“八个一”的程序开展道德讲堂活动。在学一个模范环节,吴桂英副校长带领大家学习了《全国优秀教师师德报告团巡回报告实录》,邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德等4位教师的精彩报告和他们的感人事迹及崇高师德在我校教师中引起强烈反响。

活动中王雅新校长发出“重品行、树形象、做榜样”活动倡议,希望全体教师都能做到“心怀教育理想,讲操守志存高远、心系三尺讲台,做学生良师益友、心倾教书育人,提素质修身立业、心牵千家万户,扬师风共塑形象。” 此次师德学习再次掀起我校“优化师德,端正师风”的篇章,让老师们懂得真正的师德,不是书里的格言,不是墙上的规章,不是激情的演说,而是来自于我们的师表和师范,来自于我们对孩子那份浓浓的关爱。

(信息员 唐华)

篇三:《讲师德、重品行、树形象”师德实施方案》

芦岭中学开展“讲师德、重品行、树形象”师德

师风集中教育整顿活动的实施方案

为进一步加强师德师风建设,不断提高广大教职工的整体素质,按照区教育局部署安排,我校决定,从8月上旬,利用1个半月的时间,开展以“讲师德、重品行、树形象”为主题的师德师风集中教育整顿活动。为确保活动取得实效,根据国家、省教育主管部门关于进一步加强中小学教师队伍建设和管理的有关规定和区教育局有关文件精神,结合正在开展的“四民”活动和“讲党性、重品德、作表率”活动,特制定本实施方案。

一、指导思想和整体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想,科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十七大精神及胡锦涛总书记在2007年全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,以“爱岗敬业,严谨治学、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口,大力弘扬高尚的师德师风,整治违反师德规范的行为,使教师牢固树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支具有敬业精神、学习精神、奉献精神、创新精神和进取精神,品德高尚、业务精湛、为人师表、人民满意的教育队伍全面推进我校教育工作和谐、健康、稳步发展。

二、工作步骤和措施

这次活动从8月上旬开始,9月底结束,共分三个阶段

(一)学习教育阶段(8月上旬至8月25日)

1、宣传发动。召开学校领导班子会议,传达贯彻区教育局《关于在全区教育系统开展“讲师德、重品行、树形象”师德师风集中教育整顿活动的实施意见》,统一思想,深化认识,,增强抓好活动的自觉性,主动性和创造性,为活动的深入进行奠定良好的思想基础。结合学校实际,制定学校师德师风集中教育整顿活动的实施方案,并于8月18日前上报中心校。

2、学习教育。各学校在组织全体教职员认真学习区教育局提供的参考篇目(附件2) 的同时,要结合本校实际选学其他内容。坚持把正面教育与警示教育相结合,把集中学习、 组织辅导、讨论交流和个人自学相结合,增强学习教育的针对性和实效性。学习教育要求全 员参加,不留死角。有特殊情况未参加学习的,要补课。每位教职员工都要有活动专用的笔 记本,认真做好学习笔记,撰写心得体育。心得体会支章的要密切结台教育教学实际,切实 反映自己在工作、学习中的真实感受。学校要将全体教师员工的心得体会一要装订成册,二 要分人入档,为传阅交流,建档提供方便。通过学习,使全体教职工从思想上真正认识到依 法

工教和为人师表的重要性和必要性,进一步转变教育观念,积极创建民主、平等、和谐、 诚信的师生关系,营造和谐的校园环境。

3、实践活动。从我镇实际出发,坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱 国、爱教、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公穗、职业道德、家庭美德为着力点, 强调师德师风建设的实践性。要在广大教师中广泛开展内涵丰富、形式多样的学习教育实践 活动。一要开展学习师德师风先进典型活动。特别是要认真学习四川地震灾区涌现出来的先 进典型和本地的优秀模范教师典型。二要开展师德师风警示教育活动,认真吸取教训。三要 组织教师开展师德师风建设大对论活动。围绕“怎样做一名人民满意的教师”、“怎样做一名 合格的班主任”、“怎样做学生心目中的好老师”等主题开展大讨论。四要开展专题研讨活动。 召开师德师风研讨会,剖析问题,查找原因、商量对策,为全面整改做好准备,党员教师和 老教师重点研讨如何率先垂范、做师德典范。青年教师重点研讨如何树立正确的师德观、树 立个人良好形象。

(二)查摆整改阶段( 8月26日至9月10日)

l、认真查摆。要坚持开门搞查摆的原则,广泛听取学生、家长及社会各界的意见和建议。 各学校要组织全体教职员工对照《中小学教师职业道德规范》等,采取自己找、同事提、学 生评、家长议等多种行之有效的办法,进行问题查摆。教师要认真回顾自身在思想作风、工 作作风、生活作风等方面的情况,找准存在的差距和不足,提出改进的措施和方法,写出自 查材料。广泛征求意见可发放征求意见涵,召开座谈会,设立意见箱,组织师德师风测评等 方式进行,认真揭摆教职工队伍中存在的有关师德师风方面的问题,分析现状。找准主要矛 盾。对照检查要触及集体,触及个人。普遍存在的问题也要揭摆,特别对工作造成严重损 失,在广大师生中影响大,有一定危害的问题,不包不压,更要揭摆。对于征求到的意见, 要安排专人归纳、梳理,并把梳理情况于9月1日报中心校。{幼儿园重品行树形象做榜样方案}.

2、突出重点。要结台子自实际,重点围绕以下八个方面开展排查:一是法律意识淡薄;二是爱岗敬业精神不强;三是治学不严谨;四是不尊重学生;五是不尊重家长;六是团结协

作意识淡薄;七是不能廉洁从教;八是不能为人师表。

3、银抓整改。一要深刻剖析问题根源,找准解决问题的措施。要严洛按照胡锦涛总书记 对教师提出的四点希望和要求.根据自我查摆的情况和征求到的意见、建议,写好个人剖析 报告(不少于1500字,交学校审查备案,并载入教职员工师德档案)二要认真制定整改方案, 切实抓好整改落实。个人整改方案要符合实际,具有针对性和可操作性。学校要对教师的整 改情况进行检查,中心校将对学校抓整改的情况进行督查,确保整改得到有效落实。三要大 力开展四项活动,通过活动促整改:开展师德承诺活动。组织教师签订《师德师风建设责任 书》,促使教师不断规范从教行为;开展“进学生家,听学生言,征求家长意见”活动,班主 任要对本班学生进行家访;任课教师要与学生及家长开展谈心活动;班级要组织学生家长开 展征求意见座谈会,指导、鼓励家长采取科学的方式教育孩子;开展帮扶特殊群体学生活动。 帮扶生活贫困学生,给他们送温暖;帮扶学习困难学生,给他们送信心;帮扶特殊学生(残 疾生),给他们送方便,使教育服务社会、学校服务学生、教师服务学生的工作落到实处;组 织师德师风主题演讲比赛。组织教师和学生积极开展演讲活动,讴歌教师敬业乐业、甘于奉 献的感人事迹,进一步弘扬教书育人、无私奉献的精神。

(三)总结立制阶段(9月11日至9月下旬)

1、建章立制。各校要认真总结经验和教训,结合实际,建立健全师德师风建设长效机制, 重点健全师德学习、师德民主评议,师德考核评估等方面的机制。各学校要于9月18日前将 活动总结和建章立制情况报中心校。

2、总结表彰。认真总结师德师风建设的成功经验,大力宣传表彰正面典型,推动师德师 风建设工作进一步向纵深发展。大力表彰为教育事业辛勤耕耘、师德高尚的优秀教师。并在 全镇组织师德师风建设宣讲活动。宣传优秀教师事迹,弘扬他们的精神。对师德师风建设重 视不够、工作不力的单位和领导要进行严肃批评。

3、建立档案。各学校要建立教师个人师德档案,师德档案内容包括学习心得体会文章2 篇,自我剖析材料1份,师德师风自查整改情况登记表1份,学生、家长测评表l份(9月 份测评),中小学教师职业道德考核测评表一式2份。

三、活动要求

师德师风建设是一项长期的过程.各学校要始终把师德建设摆在教师工作的首位,贯穿 于管理工作的全过程,采取有效措施,推进活动有序开展。

1、加强领导,周密安排。中心校成立了全镇教育系统“讲师德、重品德、树形象”师德 师风集中教育整顿活动领导小组,学校建立由校长任组长,分管负责人和部门负

责人参加的领导小组。

2、加强督查,狠抓落实。要建立活动督查制度,加强指导,确保活动顺利进行。中心校

将不定期对各校活动开展情况进行监督检查。各校要对本校部门活动的每个阶段均要认真开 展督查。同时,建立定期报告通报制度,把活动开展情况定期向中心校报告。各学校于8月 15日前将活动联络员的姓名、职务、联系电话报中心校。

3、紧扣主题,突出特色。各学校要结合实际,从严要求,拓宽思路,创新形式,丰富内 容,促进活动开展不断深化,做到规定动作高标准完成,自选动作各具特色。

4、统筹兼顾,注重效果。要坚持“两不误、两促进”的原则。做好“三个结合”:把教 育整顿活动与“四民”活动结合起来,与“讲党性、重品行、作表率”活动结合起来,与当 前教育的中心工作和完成教育教学任务结合起来,统筹兼顾,合理安排,共同发展的目的。

5、加强宣传,营造氛围。各学校要加大宣传力度.对活动中好的经验、取得的成效、存 在的问题及建议等,要随时上报,各校要进行大力宣传,切实扩大活动的社会影响,营造师 德师风建设的良好氛围。

篇四:《西荆镇中心幼儿园学规范、转作风、树形象活动实施方案》

西荆镇中心幼儿园

关于“学规范、转作风、树形象”活动的实施意见

为深入贯彻学习商州区《公职人员行为规范》和西荆镇关于学规范、转作风、树形象活动实施意见重要会议精神,进一步推进我园的作风建设,为我园进一步发展树立良好的形象。现制定方案如下:

一、指导思想

{幼儿园重品行树形象做榜样方案}.

认真学习践行《商州区公职人员行为规范》,以“学规范、转作风、树形象”为主题,以密切幼儿园教师与人民群众的联系为核心,以解决幼儿园工作作风方面存在的影响教育事业、社会反应强烈的突出问题为重点,全面加强教育幼儿园教师在思想、学习、工作和生活等方面的作风建设,努力培育学习型、实干型、服务型、开拓型教师队伍。

二、工作目标

1、树形象。树立起发展、和谐、务实、创新的幼儿园形象,树立起为幼儿负责、爱岗敬业、务实重干、为人师表的教师队伍形象。

2、树正气。在广大教师队伍中树立终生学习、用心工作、爱心育人的良好风气,主动克服庸、懒、散的不良之风,创造健康、积极向上的校园环境。

3、树典型。通过集中教育活动,培育比学赶超的竞争氛围,发现一批先进教师,并利用典型引导,促使整体推进,达到全面提高。

三、活动安排

这次活动,从10 月25开始至年底结束,分三个阶段进行。

(一)学习动员阶段(10月25日至10 月30日)。这一阶段的重点是开展教育培训,强化思想意识,提高教师整体素质。重点学习《商州区公职人员行为规范》及省、市、县以及县教体局相关文件规定,廉洁从教意识、教学业务知识、教育法规政策等内容。引导广大干部职工充分认识开展这次活动的重要意义,真正把思想和行动统一到幼儿园的部署和要求上来,切实增强改进作风的责任感和紧迫感。

(二)查摆整改阶段(11月1日至12月10日)。这一阶段的重点是整改和督查,看工作举措和落实情况。全园教师要广泛听取社会各界的意见,对照《商州区公职人员行为规范》逐条检查个人自身存在的问题,通过采取问卷调查、教师自查等方式把问题找准找全。围绕查找出来的问题,特别是群众反映强烈的影响教育和谐稳定发展的突出问题,认真分析研究,找出症结,制定整改措施,做出整改承诺,坚持边学边改、边查边改、边整边改。

(三)总结提高阶段(12月11日至12月底)。这一阶段的重点是总结成果、总结经验。幼儿园对活动的开展情况进行认真总结,要注意发现活动中的好经验和好做法,以制度的形式巩固下来、坚持下去,确保本次活动的成效。同时,要以在集中教育活动中的实际成效为检验,对表现好的幼儿园及教师予以表扬或表彰,对表现差的予以通报批评或组织处理。

四、组织领导

(一)加强领导,明确责任。为切实加强对活动的组织,成立西荆镇中心幼儿园“学规范、转作风、树形象”活动领导小组。

组 长:卜高鹏

成 员:张小丽 曹芳玲

(二)加强宣传,营造氛围。通过制作宣传栏、板报等形式,营造浓厚的学习整顿活动氛围,把活动引向深入。

(三)加强督查,严肃追究。幼儿园活动领导小组将不定期开展明察暗访,对违反工作纪律的进行严肃处理。对开展活动行动迟缓、成效不明显、问题严重的人和事要公开曝光,并责令重新学习、检查、整改。

西荆镇中心幼儿园

2014年 10月27日

篇五:《2015年“立师德、重品行、塑形象”演讲比赛方案》

2015年黄堡镇中小学“立师德、重品行、塑形象”师德

演讲比赛方案

根据黄堡镇中心学校总支《关于在教师队伍中开展“立师德、重品行、塑形象”主题教育活动的实施方案》的相关要求,进一步加强我镇教师队伍师德建设,弘扬高尚师德,力行师德规范,造就人民满意的教师队伍,办好人民满意的教育、在教育行业传递正能量,加强师德师风建设,展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神面貌,弘扬教师教书育人、为人师表的职业情操。经中心学校研究决定,举行师德演讲比赛活动。请各各学校加紧训练。

一、参加对象

中学部、小学部、后勤部、幼儿园、乍峪小学、大湾小学分别推荐1名教师参加全镇师德演讲比赛。请各单位于4月20日前将演讲人员名单报中心学校汪月明处。

二、比赛时间

4月22日晚上午7:00——9:00。

三、比赛地点

中心学校小学部四楼会议室。

四、演讲主题

“立师德、重品行、塑形象”(围绕师德楷模事迹并结合个人工

作经历及感悟撰写)。

五、演讲要求

1、演讲稿主题鲜明、内容充实,有较强的感染力。

2、演讲时脱稿,紧扣主题,能结合工作实际。

3、演讲稿字数在1200-1500字,演讲时间7-8分钟。

4、参赛教师按抽签顺序上场演讲。

六、工作人员

评 委: 冯卫东 张万禄 王红波 阮平 熊远军 徐定丙 陈家军 张华涛 尚小琼

记分统计:邹关华

七、评分标准

(一)评分方法

比赛采取10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后成绩。

(二)评分标准

1、演讲内容(5分):主题鲜明,内容充实,结合自己工作经历及感悟,事迹真实感人,具有较强的渲染力和感染力,条理清楚,逻辑严密。

2、语言表达(2分):普通话标准,发音清晰,表达流畅,语言贴切生动。

3、表情仪态(1分):感情充沛,精神饱满,仪态端庄,自然大方。

4、演讲效果(2分):有较强的感染力和号召力,听众反响好。

八、奖项设置

演讲比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,对获奖教师中心学校将颁发证书,获得一等奖的教师将代表黄堡镇参加全县师德演讲比赛。

黄堡镇中心学校

黄堡镇中心学校工会 2015年4月7日

篇六:《讲责任、抓细节、重品行、树形象》

“讲责任、抓细节、重品行、树形象”

推动公寓事业实现新跨越

——**公寓学习高后2014年上半年经营分析会心得

9月11日**公寓组织全体班组长以上人员,认真学习高后2014年上半年经营分析会集团董事长、集团副总裁、高后总经理重要讲话,研读数遍,感触多、体会深、收获大。

年初,董事长在2014年度计划工作会议上的讲话就指出,2014年的工作难点不在经济指标的完成上,而是在管理水平的升级上。公寓做为企业的服务窗口,如何提升管理水平和服务水平并达到辽宁省地方标准《高等学校学生公寓管理服务规范》,在品质管理上上档升级,首先需要解决的就是意识危机。

意识的危机,细化来讲,就是奉献意识不足、学习意识羸弱、创新意识迟滞、危机意识淡薄、不会自省。不知奉献,只会索取,浪费了心思,影响了情绪、破坏了团结;不会学习,工作效率下降,能力水平停滞不前;只关注眼前得失、蝇头小利。这一系列的意识上的差距直接体现为行为上的差距、素质上的差距。纵观集团公司领导的讲话,尤其对加强干部队伍建设,转变工作作风,就是希望我们能够以为戒、以为警、以为规。希望我们尽快弥补意识上的鸿沟、拉平行为上的差距、弥补素质上的不足。

通过学习,大家一致认为要提升品质,必须增强责任意识,转变工作作风,从“讲责任、抓细节、重品行、树形象”做起。

1、“讲责任”就是要坚持做到爱岗敬业,恪尽职守。讲责任就是要讲责

浏览次数:  更新时间:2016-09-04 11:51:27
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